Bugun...



HUZURLU OKULUN TEMELİ AİLEDE ATILIR İsmet Buyruk: “Çocuklarımızın yalnızca karnesini değil, kalbini de takip etmeliyiz” - GÜNDEM - İnternetin Ajansı

Saadet Partisi Üsküdar İlçe Başkanlığı Sosyal İşler Başkanı İsmet Buyruk, çocuklarda akran zorbalığı, şiddet, dijital bağımlılık ve iletişim sorunlarının giderek daha önemli bir toplumsal mesele hâline geldiğini belirterek, “Huzurlu ve güvenli okulun temeli ailede atılır. Çocuğun ilk okulu ailesi, ilk öğretmenleri anne ve babasıdır” dedi.

facebook-paylas
Tarih: 07-09-2026 14:40

HUZURLU OKULUN TEMELİ AİLEDE ATILIR İsmet Buyruk: “Çocuklarımızın yalnızca karnesini değil, kalbini de takip etmeliyiz” - GÜNDEM - İnternetin Ajansı

Saadet Partisi Sosyal İşler Başkanlığı tarafından hazırlanan “Huzurlu Okulun Temeli Ailede Atılır” başlıklı raporda; çocukların okulda karşılaştığı akran zorbalığı, şiddet, disiplin sorunları, öfke kontrolü ve dijital bağımlılık gibi problemlerin yalnızca okulda alınacak tedbirlerle çözülemeyeceğine dikkat çekiliyor. Çocuğun kişiliğinin ve değer dünyasının temellerinin ailede atıldığı; aile içindeki iletişim, disiplin anlayışı ve anne-babanın örnekliğinin okul hayatına doğrudan yansıdığı vurgulanıyor.

Buyruk, Türkiye'de yaklaşık 21,4 milyon çocuğun bulunduğunu ve çocukların toplam nüfusun yaklaşık dörtte birini oluşturduğunu hatırlatarak, “Çocuklarımızın yaşadığı sorunları küçük bir kesimin meselesi olarak göremeyiz. Burada Türkiye'nin geleceğinden söz ediyoruz” ifadelerini kullandı.

“Akran zorbalığını sadece disiplin cezalarıyla çözemeyiz”

Türkiye Çocuk Araştırması verilerine göre 6-17 yaş grubundaki çocukların yüzde 13,8'i ayda en az birkaç kez akran zorbalığı türlerinden birine maruz kalıyor. Çocukların yüzde 4,4'ü başka çocuklar tarafından vurulduğunu veya itilip kakıldığını, yüzde 4,8'i ise hakkında kötü niyetli dedikodu yayıldığını belirtiyor.

Buyruk, “Bir çocuğun davranış problemine yalnızca ‘disiplinsizlik’ diyerek bakamayız. Aile içindeki iletişimi, çocuğun kendisini güvende hissedip hissetmediğini ve hangi sosyal ya da dijital etkilere maruz kaldığını da değerlendirmek zorundayız” dedi.

Raporda da okul şiddeti ve akran zorbalığının yalnızca okul güvenliği ve disiplin tedbirleri üzerinden ele alınmasının yetersiz kalacağı; ailelerin de mücadele sürecine doğrudan dâhil edilmesi gerektiği belirtiliyor.

“Çocuklarımızın yüzde 91,3'ü internet kullanıyor”

Dijitalleşmenin aileler açısından yeni bir sorumluluk alanı oluşturduğuna dikkat çeken Buyruk, 6-15 yaş grubundaki çocukların yüzde 91,3'ünün internet kullandığını, internet kullanan çocukların yüzde 97,4'ünün ise düzenli internet kullanıcısı olduğunu belirtti.

Çocukların yüzde 66,1'i sosyal medya, yüzde 74'ü dijital oyun, yüzde 76,1'i cep telefonu veya akıllı telefon kullanıyor. Düzenli akıllı telefon kullanan çocukların yüzde 32,6'sı telefonunu en az yarım saatte bir kontrol ediyor.

Buyruk, ekran kullanımının aile ve eğitim hayatına etkilerine de dikkat çekerek, “Çocukların yüzde **34,4'ü ekran nedeniyle daha az kitap okuduğunu, yüzde 33,3'ü daha az ders çalıştığını, yüzde 25,5'i ailesiyle daha az zaman geçirdiğini ve yüzde 17,2'si daha az uyuduğunu ifade ediyor. Bu rakamlar dijital ebeveynliğin artık bir tercih değil, ihtiyaç olduğunu gösteriyor” dedi.

“Nasihatten önce örnekliğe ihtiyacımız var”

Çocukların değer eğitiminde en güçlü aracın anne ve babanın davranışları olduğunu belirten Buyruk, “Çocuklarımıza dürüstlüğü, merhameti, adaleti ve saygıyı anlatmamız yetmez; bunları aile hayatımızda yaşatmamız gerekir. Çocuklarımız söylediklerimizden çok yaptıklarımızı öğreniyor” ifadelerini kullandı. Raporda da dürüstlük, merhamet, adalet, sorumluluk ve saygının yalnızca anlatılan değil, aile içerisinde yaşanan değerler hâline gelmesi gerektiği vurgulanıyor.

“Sorun çıkınca değil, çıkmadan önce harekete geçmeliyiz”

Buyruk, çözüm için aile eğitimlerinin yaygınlaştırılması, okul-aile iş birliğinin güçlendirilmesi, rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetlerinin geliştirilmesi, dijital ebeveynlik eğitimlerinin artırılması, babaların eğitim sürecine daha aktif katılması ve ailelerin birlikte kaliteli zaman geçirebileceği sosyal imkânların çoğaltılması gerektiğini söyledi. Bu başlıklar raporun çözüm önerileri arasında da yer alıyor.

Buyruk açıklamasını şöyle tamamladı:

“Biz çocuklarımızı yalnızca sınavlara değil, hayata hazırlamak zorundayız. Bilgili olduğu kadar ahlaklı, başarılı olduğu kadar vicdanlı ve özgüvenli olduğu kadar sorumluluk sahibi nesiller yetiştirmeliyiz. Çocuklarımızın yalnızca karnesini değil, kalbini de takip edelim. Onlara daha fazla eşya değil, daha fazla zaman; daha fazla nasihat değil, daha güzel örneklik verelim. Güçlü aile, huzurlu okul ve erdemli nesil birbirinden ayrı düşünülemez. Çünkü çocuklarımızın bugünü, Türkiye'nin yarınıdır.”

İSMET BUYRUK
Saadet Partisi Üsküdar İlçe Başkanlığı
Sosyal İşler Başkanı




Kaynak: 22haber.com.tr

Bu haber 5630 defa okunmuştur.


Etiketler :

FACEBOOK YORUM
Yorum

İLGİNİZİ ÇEKEBİLECEK DİĞER GÜNDEM Haberleri

Bizi Takip Edin :
Facebook Twitter Google Youtube RSS
ÇOK OKUNAN HABERLER
  • BUGÜN
  • BU HAFTA
  • BU AY
SON YORUMLANANLAR
  • HABERLER
  • VİDEOLAR
HABER ARŞİVİ

Web sitemize nasıl ulaştınız?


HABER ARA
YUKARI YUKARI